四分之三

“起承转合”

校庆前夕 wlh 学妹发来了征稿信息，我想用“起承转合”来形容我的四年生活：第一年是迷茫中起航，第二年是在埋头苦干，对第三年的评价是事事都在变化，对四年的期望是有个好的结束。

Dimension 中已经提到了一些了，由外及内，从表象到更深一层，都在变化，可是很难用自己的话去表达出来。

再次回到那张清单：

去年放在了总结的最后，今年提到了最前面，第一项超额完成、第十项是之后一段时间的主线，第十七项在那之后不久就看到了英仙座（今年有想要一起看星星的嘛~），当然也有一些还在接受考验。

“稀松平常”

我想这确实是这一年、这一学期的写照，今年是个平安年，无事发生。

没再怎么喂猫，也没怎么去喂鹅，只把自己喂胖了20斤。但是“院长”这个姿势，让我很难不上手摸一下！

总结一下这一年，一直在忙，“档期”排的满满当当，却也没忙出个头儿来。

和 syx 约着去跑步，结果：“天冷了不去”“天热了不去”“刚洗完澡不去”“天太晚了不去”“下雨了不去”“起风了不去”，反正拒绝总是有理由的嘛哈哈哈哈。

感觉没学什么新东西，本学期最有用的技能是从 zm 老师这儿学的——打领带，怎么样，是不是打的还不错^_^：

英语还是一如既往的差。起初只是听说 Intelligence System 要讲一些新东西所以去蹭了一节课，没想到却成为了 Assistant。JJ 还是挺有意思的，从第一天的“阿巴阿巴”到最后送站时还能交流一番，这可能是近几年来英语最显著的进步了吧哈哈！

最后一节课的时候JJ说要我把合影发他，我还一直疑惑为什么收信之后没有Re，后来才意识到QQ邮箱估计已经进了垃圾箱了QAQ

走了JJ，来了Paddy，病秧子倒无所谓，生病习惯了，但是什么时候我也能发上SCI啊（小声

9.5

过程是“稀松平常”，但收获却是好多的，学习、工作、生活都有在进步。

今年是特别的一年。2014年的12月，我填写了自己的第一份入团志愿书，记不太清那时的画面，只记得乱哄哄的地下阶梯教室，老师在讲着许多注意事项，然后就稀里糊涂的入了团。也是后来的机缘，做起了团支书，结识了zxh，一步一步的走上了这条“不归路”。2020年12月，团龄清零，但自己还是作为老团员代表在台上发言。那时的自己还很局限、幼稚（如今也是“稚气未脱”），但也认识到了共青团员的不同，该做点儿什么，但是该怎么做？。

2021年，是历练的开始，从前的七年不过是在兜兜转转，之后的三年却是在不断成长。那件事的心结在慢慢解开，到如今已经不是那么在意了。那年的12月与过去的七年来了一次断舍离，却也没想到在本学年之初又做了“接盘侠”。从最开始的无助，到与zl老师交流时得到的鼓励，再到之后跟随nj老师开展工作，在之前没想过的一条路上慢慢摸索出了自己的方向。

到2024年12月，已经是第十个年头了，从无知到教条，从教条到迷茫，从迷茫再到“重获新生”，这是走出的第一步，或许也是最轻松的一步，未来是怎么样的？或许还会有反复的迷茫，也或许会再次陷入教条，也可能走一些弯路、错路，但希望是永远不要偏离初心。

作为所谓“仪式感”的一环，在评上优秀团员标兵时已是心满意足，更没想到的是前段时间还在写着“做一名合格共产党员，争做优秀共产党员”，在七一这天自己竟真的接过了这份荣誉。我想至少证明从前的坚持不是错的，以后应该要做更多、做更好才是。

这玩意还真有人看啊 ←_←

SE

当我们把这些问题抽象、抽象、再抽象，分解、分解、再分解，终于变成了一个 P 类问题，只不过是 Philosophy 的 P

这学期的 SE 是最回旋镖的一门课，过往的一些习惯和问题在这门课上重新被启发。
到了期末的实训，只有短短的两周有余，技术还是以前的技术，但是用 SE 的视野去看，一切都变得大不同了！这里原来可以这么做，那里原来应该那么写，代码质量进一步提高，又开始“幻想”自己能成为 Architect 的一天。

如果说这门课的最特别之处，大概是“人”。既关乎软件，也关乎人。zl 老师的计算机科学引论，在开学之初就将我的视角拉回到了“人”的身上来，关于伦理道德也好，关乎工程管理也好，这些课程逐渐从割裂的block转变成对现实的总结和凝练，这是对过往教条主义的第一次打破。

曾经的我教条的认为这些东西是生来就存在的，向来是不容置疑以及无需考量其起源及正确与否的。但是慢慢的，完美主义被一点点摧毁，取而代之的是实事求是。

但这也很容易理解，年轻人会把自己经历的第一次当做偶然，然后在身上长出棱角，但随着时间的推移，发现偶然只是必然，如果再来一次12·3，我想我也会淡定许多吧！所以我觉着“不要大惊小怪”是源于“已经经历过了”，过来人不应该无端的指责那些初学者，过去的许多人是这么做的，我也在惯性下有样学样，可是静下心来反思的时候发现，不行、不能这么做，对于未知的包容应该更大一些，毕竟自己一直也是被包容的那一个。

Milestone，课上 lpj 老师反复提及的一个概念。作为每学期的保留节目，这些随笔不也正是一个个 Milestone 吗？“尽可能早的发现问题”，“降低损失”，这是 Milestone 的目的。再回到 Philosophy 上，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风已经传承许久，事实也证明其有效性；过去做过的考试、经过的选拔，对我们而言也是 Milestone，不断地自检、发现问题、改正问题，最终实现整体的进步。

这些年习惯了先下定义后学理论最后应用到实践，但是却忘了这些东西都是从自然中而来，直到讲到“构建-修复”模型我才恍然大悟：过去一段时间总想着先提出想法再验证可行性，但是始终忽略了应该再向前一步——尊重客观事实，也就是从实际的情况出发。有些情况下允许天马行空的出现，但是作为基础或者最末梢、最脚踏实地的部分是不能忽略“再向前一步”的。

有时做事最重要的是“顺势而为”，顺应客观规律，顺应客观需要，顺应客观条件，便是“顺势”吧。

还焦虑吗?

去年退站时的“扁担论”还在心头，但是还焦虑吗？已经没那么焦虑了，因为焦虑也没用了哈哈哈哈哈。
ChatGPT 的横空出世给我这个赛博泥瓦匠当头一棒，去年还觉着能用，但是有点儿笨，今年已经攻守之势异也，我成了他的“得力助手”！哈哈哈哈！

放假前 zlx 书记组织了“高（da）三（si）动员大会”，过去总喜欢找一些比较“成功”的学长学姐来讲，其实在上学期我就有点儿想吐槽，一两个班几十号人，找那么一个 国奖/保研 选手去讲，但这几十号人里可能都不会有一个，实在搞不懂意义在哪儿。但是这次有点不一样，书记找了两个不太“顺利”的学长来宣讲，虽然还是有同学说“无法共鸣”，但这至少是个好的开始，其中19级的某个 Java 全栈开发工程师给了我们如下建议：

他说的“我觉着这不是计算机科学，这是熟练工种”戳破了泥瓦匠们最后的体面。

适当地焦虑还是好的，让人有种紧迫感，但是到底什么是适度呢？躲在象牙塔里很难做出评价，等有一天走出去的时候或许就知道了，然后再像前人一样扭过头来对象牙塔里的人做出一样劝告。世界是个巨大的回旋镖，石锤了！哈哈哈。

最后一年

马上就要走到最后一年了，之前立了好多 flag 但实现的却寥寥。对于未来还是有很多的不确定，不知道会不会从“黑皮书”转变到“绿皮书”，在12月之前能否完成那件事也尚未可知，对于Youth Lab的重建也仅存于构想，也不清楚能否经受住最后的考验。
所以不如说一点实在的，因为实训部署项目把小盒子搞崩了，正好借此机会重构一下！大家可以期待一下哟~